Congresso Transfronteiriço Associativismo e Animação Sociocultural: reflexões e inquietações à volta da educação, autonomia, participação, voluntariado e cidadania

 

Congresso Transfronteiriço

Associativismo e Animação Sociocultural: reflexões e inquietações à volta da educação, autonomia, participação, voluntariado e cidadania

Auditório da Escola Superior de Ciências Empresariais de Valença

28, 29 e 30 de abril 2023

PROGRAMA*

Dia 28 de abril (sexta-feira)

 

9:00 Horas - Abertura do Secretariado: Receção a conferencistas e congressistas.

Antecede a Sessão de abertura  Momento musical  levado a cabo pelo AMFV - Academia Música da Fortaleza de Valença

9:30 Horas - Sessão de Abertura Presidida pelo Senhor Presidente da Câmara Municipal de Valença

10:00 Horas - Conferência Inaugural a ser proferida pelo Professor Doutor António Sampaio da Nóvoa (natural de Valença) – Professor Catedrático da Universidade de Lisboa, ex-Reitor, ex-Canditato a Presidente da República. Foi ainda: consultor para a Educação na presidência da República do Doutor Jorge Sampaio, Presidente da Comissão Organizadora das comemorações do Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas. É membro do Conselho de Estado.  A sua conferência é subordinada ao tema:  Associativismo e Educação. Apresenta o Senhor Professor Doutor António Sampaio da Nóvoa, o Senhor Presidente da Câmara Municipal de Valença.

 

11:00 Horas - Painel I: Associativismo, cidadania e participação

Coordenador: Professor Doutor Marcelino de Sousa Lopes

  

1.     Professora Doutora Cristiana Pizarro Madureira – Instituto Politécnico de Leiria 

Laços entre Nós – Olhares em torno da educação cidadã no sentido do desenvolvimento humano solidário

Resumo: Esta comunicação pretende valorizar a educação para a cidadania democrática e para os direitos humanos, em que a solidariedade emerge como forma de promover o desenvolvimento humano, pondo em comunhão a pedagogia da convivência e do afeto em contextos socioeducativos globais. Para o efeito, centra-se na valorização e na partilha de práticas de intervenção socioeducativa promotoras da participação solidária e da interação entre comunidades que, embora distantes geograficamente, partilham um forte compromisso humano e solidário.

2. Professora Doutora Filipa Coelhoso –  ISCE - Instituto Superior de Lisboa e Vale do Tejo.

A Animação Sociocultural na (re)construção da Participação Social, do Desenvolvimento e da Cidadania 

Resumo: A promoção do desenvolvimento e da coesão social implica processos de participação social ativos, ajustados e promotores de competência e autonomia. Em tempos sociais especialmente desafiantes, emerge valorizar o papel da animação sociocultural na (re)construção de cidadanias e dos seus cidadãos e cidadãs. O desafio é complexo, os caminhos de transformação exigentes, o desígnio a qualidade de vida de todos/as.

3. Professor Doutor J. Bernardino Lopes – UTAD / Associação para o Desenvolvimento de Justes 

Desenvolvimento sustentável: as aldeias como laboratório para a qualidade de vida

Resumo: As aldeias podem tornar-se numa referência para o desenvolvimento sustentável. Uma referência para as pessoas com uma vida citadina e para modos de vida em maior proximidade com a natureza e com os ritmos biológicos dos seres vivos incluindo o ser humano. Uma aldeia pode tornar-se um laboratório vivo com pessoas, atividades produtivas, animação social, cultural e turística, serviços e com uma singularidade própria. Nesta comunicação será relatado como se está a desenhar villageLAB, um projeto para criar uma dinâmica social, cultural e económica impactante que empodere os participantes e ofereça uma referência para a qualidade de vida. Este projeto prevê articular, numa dinâmica de partilha intergeracional, a agricultura biológica, o turismo sustentável, a preservação dos saberes tradicionais, a valorização do património arqueológico e histórico e a criação cultural.

4. Professor Doutor Mário Viché – Universidade de Valência

Associativismo digital, participação, cidadania e transformação social

Resumo: A comunicação visa analisar as dinâmicas comunicativas e identitárias que compõem tanto as cibercomunidades como a criação de redes associativas que contribuam para o reforço da ação das associações. Quais são as dinâmicas de participação no ciberespaço definindo a cidadania digital desde a educação, a identidade e ativismo digital. O texto é complementado por exemplos concretos de ações sociais transformadoras.

 

 

14:00 Horas às 17:30 Horas dos dias 28 e 29 de abril: Oficinas/ Workshops/ Mesas redondas (carecem de inscrição prévia, gratuita, para congressistas. Só funcionam as oficinas com um mínimo de 10 e um máximo de 20 participantes).

 

Coordenação Dra. Sara Ruegg e Dr. Jorge Ribeiro Areias

 

Título da Oficina/ Grupo de Trabalho	Dinamizador(es)	Sinopse
Grupo de trabalho: Poder local e associativismo popular.	Dr. Albino Viveiros - Exerce funções como técnico superior de animação sociocultural na Câmara Municipal de Machico.	O objetivo do grupo de trabalho é discutir os níveis de relação de mediação entre o poder local e o movimento associativo popular, um parceiro no âmbito da rede de partenariado e agente de desenvolvimento no território municipal. Será o movimento associativo (in)dependente do poder local? Em que medida as coletividades substituem o poder local em áreas de intervenção como a cultura?
Oficina/Mesa Redonda: O Poder Local e as Associações.	Professor Doutor Artur Cristovão	As organizações da sociedade civil são um elemento fundamental na promoção do desenvolvimento, particularmente ao nível local, onde se tem assistido à emergência de abordagens participativas, envolvendo autarquias, associações e outros atores. Nesta Oficina/Mesa redonda pretende-se trocar experiências quanto ao papel do poder local no apoio aos associativismo cultural, identificando boas práticas de trabalho em parceria.
Oficina / Grupo de Trabalho: Educação e associativismo: um exemplo do Alentejo.	Professora Doutora Lurdes Nico e Professor Doutor Bravo Nico	Na presente oficina de trabalho, proporcionaremos, aos participantes, a oportunidade de conhecerem um caso – SUÃO/Escola Comunitária de São Miguel de Machede – no qual se concretizou um percurso de construção colética e participada de uma infraestrutura comunitária que assegura o exercício de alguns dos mais básicos direitos e deveres de cidadania.
Oficina: Técnicas artísticas para uma educação intergeracional.	Mestre Daniela Mendes e Mestre Luís  Carvalho	Pretende-se com a oficina partilhar técnicas e estratégias artísticas a aplicar no âmbito da educação intergeracional contribuindo para o desenvolvimento pessoal e social do indivíduo e do grupo.
Workshop: Como elaborar um projeto de intervenção para uma associação.	Professora Doutora Jenny Sousa e Mestre Ana Fontes	Esta oficina tem como objetivo central a aplicação da metodologia de projeto na intervenção social, cultural e educativa de uma associação, onde são privilegiadas a metodologia ativa e as técnicas participativas como forma de envolvimento da comunidade no processo do seu próprio desenvolvimento. Nesta oficina serão tidas como ponto de partida as boas práticas partilhadas na comunicação apresentada, e as ações a desenvolver serão levadas a cabo em pequenos grupos.
Workshop: O que é uma boa prática no âmbito Educação Inclusiva?	Mestre Joana Almeida	Esta oficina tem como objetivo, através de um espaço vivencial, partilhar as nossas histórias; as nossas perceções sobre Educação Inclusiva e desconstruir o que são boas práticas vs. práticas pertinentes.  A finalidade é desconstruir protocolos escritos e refletir sobre como cada de um de nós pode ter um impacto relevante no sucesso dos alunos.
Workshop: O cinema como meio de dinamização da realidade associativa. As duas caras da mesma moeda.	Doutora María Zozaya-Montes	As associações são espaços ideais para participar em experiências cinematográficas. Nesta sessão debatem-se as possibilidades de o cinema dinamizar o mundo associativo: seja como cineclube, seja como cenário de gravação de filmes ou documentários. Como exemplo será projetado o filme «Os patrimónios da sociabilidade I: as associações em Évora», seguido de um debate com a diretora María Zozaya (https://sociabilidad.hypotheses.org/2689).
Oficina: Práticas dialógicas e narrativas para o fomento do associativismo e da educaçao para a cidadania.	Professor Doutor Mario Viché González Professora Doutora Cristiana Pizarro Madureira	Esta oficina pretende sensibilizar os participantes para a necessidade de se privilegiar o exercicio da pedagogía da convivência, centrada em práticas dialógicas e narrativas para a promoção do associativismo e da educação para a cidadania. Nesta linha, através de metodologías ativas, procurar-se-á suscitar a reflexão e o debate em torno das conceções e práticas socioeducativas no domínio do associativismo e da participação no ciberespaço.
Oficina: La música como elemento de cohesión grupal.	Professora Doutora Vicenta Gisbert	Se proponen en este taller dinámicas activas que contribuyen a reforzar la interacción con la intención de proporcionar herramientas con las que mejorar el clima en el aula, en actividades colectivas, asociaciones infantiles, juveniles, etc. Se realizarán actividades relacionadas con el ritmo, el movimiento y las cualidades del sonido que potencian la expresión musical intuitiva, sin necesidad de conocimientos musicales.
Oficina: Tecnicas participativas de animación sociocultural para la promoción del associacionismo.	Professor Doutor Victor Ventosa	La comunicación propuesta, tiene por objeto analizar las relaciones entre el asociacionismo y la animación sociocultural, describiendo cómo se puede utilizar la metodología de esta última disciplina como medio para crear y fortalecer el tejido social, especialmente a nivel local. Para ello se expondrán algunos modelos de intervención a través de ejemplos concretos de experiencias exitosas de promoción asociativa (tanto municipales como comunitarias) , algunas de cuyas técnicas se trabajarán de una manera práctica y grupal en el taller/oficina de técnicas participativas de ASC.
workshop: Vivências do Trabalho Colaborativo na promoção do Associativismo	Pedagoga Deise Rodrigues Sartori e Turismóloga Patrícia Rodrigues Sartori	Esta oficina tem como objetivo central a vivência de pilares da perspectiva  do Trabalho Colaborativo, em que se permita a reflexão sobre o desenvolvimento dos relacionamentos como chave para assumirem o compromisso de utilizarem seus talentos associando-se em uma causa assumida por todos. Vamos trabalhar em pequenos grupos no sentido de multiplicar exercícios a partir de experiências descritas em nosso Painel.
Workshop: O Teatro do Oprimido,  o seu potencial de envolvimento e participação no movimento associativo e na comunidade.	Mestre Ana Patrícia Félix Ribeiro	O objetivo desta oficina é experienciar alguns exercícios de Teatro de Oprimido, compreendendo o seu potencial de envolvimento e participação no movimento associativo e na comunidade. A partir do Projeto Idade D’Ouro Ativa(Mente), partilham-se reflexões sobre esta metodologia e os desafios de garantir o seu potencial de empoderamento.

16:50 Horas - Pausa para café

18:00 Horas - Conferência Temática I, proferida pelo Professor Doutor Marcelino de Sousa Lopes - Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (Professor Aposentado) e subordinada ao tema:Associativismo e Animação Sociocultural – espaços de educação, cidadania, autonomia e desenvolvimento.  Apresenta o conferencista o Dr. José Dantas Lima Pereira. 

Resumo: Vamos indagar e refletir sobre o associativismo de associados que mobiliza vontades e se reflete como um espaço de proximidade, de partilha, de autonomia, num referencial pedagógico rumo a uma cidadania plasmada numa ação e interação feitas  por Mulheres e Homens livres, solidários, críticos, isto é cidadadãos com cidadania ativa. Também vamos peocurar comprovar a similitude  existente entre Animação Sociocultural e Associativismo.

19:00 Horas - Conferência Temática II, proferida pelo Professor Doutor  Bravo Nico – Universidade de Évora e subordinada ao tema Educação, Cidadania e Associativismo local. Apresenta o conferencista a Professora Doutora Cristiana Pizarro Madureira.

 

Resumo: O exercício dos direitos e deveres de cidadania é um empreendimento individual e coletivo que pressupõe um processo de aprendizagem no qual as instituições da sociedade civil são contextos fundamentais nos territórios e nas comunidades. As associações são, assim, verdadeiras escolas fora da escola, nas quais se edificam percursos de cidadania baseados na participação e na responsabilidade social.

21:00 Horas -  Animação Musical pela Tunesce -Tuna da ESCE

 

Dia 29 de abril (sábado)

9:00 Horas - Painel II:  Projetos, experiências e práticas associativas

Coordenação Mestre Sónia Nogueira 

1. Professora Doutora Maria Lopes de Azevedo – Instituto Politécnico de Portagre 

Universidade popular do porto:  associação promotora de cultura com todos e para todos

Resumo: A comunicação visa trazer à colação o papel do associativismo como instrumento endógeno na estimulação da intervenção comunitária, através do exemplo de uma Universidade Popular. Procuramos igualmente refletir sobre a atividade desenvolvida pela referida Universidade, com e para a comunidade, traduzindo-se num espaço de educação informal da partilha de saberes e práticas de educação ao longo da vida.

2. Professora Doutora María Zozaya-Montes - Investigadora contratada no CIDEHUS-Universidade de Évora

Importância histórica do associativismo Ibérico. O papel das associações no tempo de lazer: educação, política informal e apoio social, 1835-2023.

 

 

Resumo: Esta análise revela a importância histórica das atividades associativas desde o seu início, entre 1835 e 1900. Faz uma panorâmica do associativismo português e espanhol, como realidades paralelas e semelhantes. Mostra as formas como o associativismo conseguiu apoiar as carências e necessidades dos cidadãos no passado. Destaca na atualidade a difícil sobrevivência de muitas das associações históricas e evidencia diversos modelos de gestão.

3.     Dra. Sara Rueeg – Câmara Municipal de Vila Pouca de Aguiar

Uma experiência em África de Voluntariado Social

4. Mestre Ana Patrícia Félix Ribeiro – Universidade do Porto

 

 

O Teatro do Oprimido e a Investigação-Ação: um olhar da prática

Resumo: Reconhecendo as semelhanças entre a metodologia de Investigação-Ação Participativa e o Teatro do Oprimido, enfatizam-se a valorização do saber popular, do conhecimento experiencial e do envolvimento e organização horizontal dos participantes, na construção da realidade e na produção de conhecimento. 

5. Turismóloga Ana Patrícia Rodrigues Sartori - Educadora de jovens em comunidades na zona sul de São Paulo/ Brasil

 

 

Protagonismo juvenil e prática de mediação de leitura em um projeto de preparação para o mercado de trabalho com jovens de um bairro periférico em São Paulo

Resumo: O protagonismo juvenil, a participação comunitária e a preparação do jovem para o mercado de trabalho são o foco desta apresentação. O Projeto Mudando a História trata-se da parceria entre a Fundação Abrinq e a Ação Comunitária do Brasil, que visou a formação de adolescentes mediadores de leitura para crianças de escolas de suas comunidades. O projeto vem de encontro à formação do jovem, melhorando sua participação, capacidade de comunicação, exercicio da cidadania por meio de técnicas de animação sociocultural.

6. Professora Doutora Manuela Pereira - CICS.NOVA – NOVA-FCSH e REDE Desigualdades 

 

Os centros sociais e de convívio: O desenvolvimento comunitário local

 

Resumo: O contexto e a apresentação do presente capítulo inserem-se no âmbito do Congresso Internacional-Associativismo e Animação Sociocultural: reflexões e inquietações à volta da educação, autonomia, participação, voluntariado e cidadania, e é desenvolvido a partir de um Projeto de Investigação, em curso, intitulado: A Educação e a Formação de Adultos-Redes de Laços Sociais e Confiança nos Centros: Social e de Convívio.

 11:00 Horas - Painel III: Associativismo, autonomia, voluntariado e desenvolvimento 

Coordenação: Professora Doutora Cristiana Pizarro Madureira

1.     Dr. Albino Viveiros - Câmara Municipal de Machico

Associativismo, voluntariado e animação sociocultural: os andaimes da cidadania participativa

Resumo: O movimento associativo é uma escola de cidadania e democracia, uma plataforma social de aprendizagens não formais e informais que privilegia o sentido de liberdade, a cidadania e a participação como apanágios da convivência cívica. O voluntariado é o rosto do protagonismo cidadão materializado na ação das coletividades. O associativismo e a animação sociocultural como pedagogia participativa sãos contribuintes da democracia participativa.

2.     Mestre Daniela Afonso Mendes – UTAD / Residência Montepio de Albergaria-a-Velha.

Associativismo como espaço de educação intergeracional

 

Resumo: Nas sociedades contemporâneas registam-se mudanças e transformações significativas que afetam as relações de intergeracionalidade nomeadamente, o cenário demográfico, o envelhecimento da população, alterações a nível social, cultural e das organizações. Por conseguinte, pretendemos neste artigo, apelar à praticidade do associativismo como exercício de uma educação intergeracional com o objetivo de suprimir obstáculos que separam as gerações através do diálogo construtivo, da responsabilização e intervenção dos cidadãos nas várias esferas da vida social contribuindo para o exercício da cidadania ativa.

3.  Professora Doutora Vicenta Gisbert - Universidad Autónoma de Madride

 

Asociaciones musicales. Propuestas activas para la equidad social

 

Resumo: Se presenta una propuesta desarrollada en la isla de Tenerife, Islas Canarias (España). La música, en general, ha resultado una disciplina limitante para sectores de la sociedad con menores recursos económicos, algo que los proyectos musico-sociales están contribuyendo a reducir. Surgió a comienzos de 2013 una asociación musical fruto del interés en proporcionar aprendizaje musical a centros infantiles ubicados en zonas de escasos recursos.

 

4. Dra. Sancha de Campanella - Doutoranda em Ciência Económicas e Empresariais,

Master em Direção Comercial e Marketing, Licenciada em Direito.

Igualdade de Género e Participação

 

Resumo: A presente comunicação visa promover uma análise jurídica de reflexão da igualdade de género, bem como dos resultados sociais das políticas legislativas e governamentais, com apresentação de dados estatísticos ao nível da participação política, social e associativa da mulher em Portugal. A Igualdade de género é um direito humano consagrado na DUDH, sendo essencial para o desenvolvimento da sociedade e participação plena de todas as pessoas. A igualdade de género tem consagração constitucional e é um dos objetivos de desenvolvimento sustentável da Agenda 2030 estipulada pela ONU.

 

 

14:00 Horas às 16:45 Horas: Continuação das Oficinas/ Workshops/ Mesas redondas – Ver separata

 

16:50 Horas – Pausa para café

 

17:00 Horas - Conferência temática III, subordinada ao tema, Participación no associativismo das Mulheres no meio rural proferida pela Professora Doutora Alicia González Barreiro – Universidade de Vigo. Apresenta a conferencista o Dr. Jorge Ribeiro Areias – Município de Valença.

Resumo: Nesta comunicação/artigo vamos relevar o contributo das mulheres no ambiente rural o associtivismo. Analisamos as dificuldades que a burocracia e o declive poblacional rural implicam para o funcionamento das pequenas entidades, mostrando a força asociativa como uma fonte de bem-estar e melhora dos escassos recursos de animação e educativos dos que dipón o âmbito rural.

18.00 Horas – Conferência Temática IV, subordinada à temática Associativismo Juvenil, realidades e perspetivas, proferida por Sua Excelência o Senhor Secretário de Estado do Desporto e Juventude, Dr. João Paulo Correia. Apresenta o conferencista o Dr. Óscar Silva - Município de Valença.

19:00 Horas - Conferência Temática V, subordinada ao tema promoción del asociacionismo através de la animación sociocultural, proferida pelo Professor Doutor Victor Ventosa. Apresenta o conferencista o Dr. Albino Viveiros.  

 

Resumo: La comunicación propuesta, tiene por objeto analizar las relaciones entre el asociacionismo y la animación sociocultural, describiendo cómo se puede utilizar la metodología de esta última disciplina como medio para crear y fortalecer el tejido social, especialmente a nivel local. Para ello se expondrán algunos modelos de intervención a través de ejemplos concretos de experiencias exitosas de promoción asociativa (tanto municipales como comunitarias) , algunas de cuyas técnicas se trabajarán de una manera práctica y grupal en el taller/oficina de técnicas participativas de ASC.

 

21:00 Animação Musical pelo  Alma Nostra - Associação Luar do Minho

Queimada Transfronteiriça com a presença do Padre António Lourenço Fontes

 

Dia 30 de abril (domingo)

9:00 Horas - Painel IV: Associativismo, animação sociocultural e intervenção social, cultural e educativa

 

Coordenação: Dr.ª Sara Ruegg

 

 

 

1.     Professor António Leal – Escola Superior de Educação de Coimbra

 

O associativismo como estratégia e âmbito de intervenção em animação sociocultural

 

Resumo: O associativismo permite aos indivíduos e comunidades unirem-se em torno de interesses e objetivos comuns e de cooperarem juntos para os alcançar. Contribui para o desenvolvimento de habilidades e competências valiosas, como contribui para o desenvolvimento humano e comunitário, ao promover a coesão e participação social. O associativismo é por isso, um dos processos para a concretização da animação comunitária.

 

2 . Professora Doutora Ana Lopes – Instituto Politécnico da Guarda

 

 

Animação Territorial, Associativismo e Desenvolvimento Comunitário

 

Resumo: O território, entendido como uma construção social, é a base de qualquer política de desenvolvimento comunitário. No entanto, a sua concretização só é sustentável havendo a participação dos seus ativos mais valiosos que são as pessoas. Neste sentido o associativismo reveste-se de particular importância, na mobilização e coesão das comunidades, em torno de objetivos comuns, tornando-as protagonistas e agentes do seu próprio desenvolvimento.

 

3. Mestre Maria Joana Soares de Almeida - Professora de Educação Especial com intervenção nas áreas de Perturbações do Espetro do Autismo

 

Associações de Estudantes e Educação Inclusiva: Práticas e Perceções

 

Resumo: As associações de estudantes assumem-se como espaço fundamental na integração dos alunos na comunidade educativa. Têm, como um dos objetivos, promover e ampliar atividades de cooperação, entreajuda de modo a que todos os alunos se possam sentir apoiados, aceites e incluídos. É no seguimento desta premissa que surge a necessidade de compreender quais as perceções e práticas existentes dentro domínio da Educação Inclusiva.

Nesta conferência pretendo mostrar, através de um exemplo prático, as perceções dos alunos de 3ºciclo e Secundário sobre boas práticas na inclusão social de alunos identificados com Necessidades Educativas especificas; e o impacto e importância das Associações de Estudantes no ampliar destas boas práticas/práticas pertinentes.

 

4.  Mestre Fernanda Cunha – Professora do Agrupamento de Escolas de Arcozelo  / Dr. José Dantas Lima Pereira – Professor, Ator e Encenador

 

 

Associativismo, Animação Sociocultural, Educação e Voluntariado

 

Resumo: O associativismo permite aos indivíduos e comunidades unirem-se em torno de interesses e objetivos comuns e de cooperarem juntos para os alcançar. Contribui para o desenvolvimento de habilidades e competências valiosas, como contribui para o desenvolvimento humano e comunitário, ao promover a coesão e participação social. O associativismo é por isso, um dos processos para a concretização da animação comunitária.

 

5.  Mestre Luís Carvalho – Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro

O associativismo artístico informal como veículo de coesão comunitária e participação ativa.

Resumo: Considerando o movimento associativo uma escola de cidadania participativa e um veículo de aprendizagem cultural, educativa e social, pretendemos com o presente artigo realizar uma abordagem às práticas associativistas artísticas informais, estas que permitirão o reforço e a aquisição de competências valiosas para a vida comunitária, para além de serem espaços privilegiados de socialização, construção de identidade e de animação dos tempos livres.

 

10:50 Horas – Pausa para café

 

 

 

 

11:00 Horas - Painel V: Associativismo, território e intervenção comunitária

 

Coordenação: Dr. Fernando Ribeiro

 

1.     Professor Doutor Artur Cristovão/ Professor Doutor Armando Loureiro  – UTAD

Dinâmicas Associativas em Territórios Rurais: o caso de Tondela

Resumo: As organizações da sociedade civil são um elemento fundamental na promoção do desenvolvimento, particularmente ao nível local, onde se tem assistido à emergência de abordagens participativas, envolvendo autarquias, associações e outros atores. Nesta comunicação analisa-se o caso particular de um concelho do centro de Portugal, Tondela, onde o associativismo social, cultural e recreativo, com grande expressão nas freguesias rurais, tem história para contar e revela forte energia.

 

2. Professora Doutora Jeny Sousa / Doutoranda Ana Fontes – Instituto Politécnico de Leiria

A animação sociocultural em contexto associativo:

 Uma análise reflexiva a partir de práticas comunitárias

 

Resumo: A presente comunicação pretende analisar o papel da animação sociocultural em contexto associativo, a partir da partilha de um conjunto de experiências e boas práticas comunitárias. Serão trazidos para reflexão aspetos como o papel do associativismo e da animação sociocultural enquanto elementos potenciadores de envolvimento participativo, educação comunitária, cidadania ativa e desenvolvimento humano.

 

 3. Pedagoga Deise Rodrigues Sartori - Centro de Desenvolvimento Comunitário, da Ação Comunitária do Brasil – São Paulo 

 

O avanço do nível de participação e associativismo de um grupo de catadores de material reciclável em de itaú de minas – minas gerais Brasil 

Resumo:

A comunicação/artigo tem como foco a construção do trabalho colaborativo como na identificação, valorização, aprimoramento de capacidades individuais e que ao se conectarem podem tornar-se em potencial  a serviço de ações comunitárias. Essa perspectiva considera a pessoa como centro das ações e prevê uma intervenção que por meio de vivências grupais e  comunitárias  possibilitam a reflexão, a mudança de olhar e postura  em relaçao a si mesmo, ao grupo, à comunidade.

 

4. Professor Doutor Joaquim Escola – Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro / IF da Universidade do Porto

Associativismo, educação, comunidade e espaço público

Resumo: Num momento em que nas sociedades mais desenvolvidas se questiona as dificuldades de relação, o crescente isolamento e afastamento entre as pessoas nas grandes cidades, o menor envolvimento dos cidadãos nas causas e nas coisas públicas parece ser importante e urgente reflectir de novo sobre o associativismo e a educação, no que são hoje os desafios que se lhes colocam, particularmente no que respeita à tarefa de promover as relações entre todos, a fortalecer o sentido de pertença e de comunidade, a desenvolver o sentido de autonomia e de compromisso, sempre na defesa do bem-comum e do espaço público.

 

14:00 Horas - Apresentação do Livro “A Educogenia de Pierre Furter – A Comunidade também educa”. Coordenação: Professor Doutor Marcelino de Sousa Lopes. Intervenções: Professor Doutor Joaquim Escola – Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro que apresenta o livro e profere uma análise crítica do mesmo; Professor Doutor José António Caride e Professor Doutor Mário Viché, coautores do livro fazem uma abordagem sobre os propósitos da obra.

14:45 Horas - Conferência  Livre “Relatos de uma vida vivida e por viver à volta do teatro, cultura, gestão, educação, associativismo e cidadania”, a  ser proferida  pelo Professor Doutor Carlos Fragateiro – Universidade de Aveiro. Apresenta o Professor Doutor Carlos Fragateiro, o Dr. José Dantas Lima Pereira.

15:30 Horas - Homenagem ao Professor Doutor Carlos Fragateiro pelo seu notável percurso de vida em prol do desenvolvimento social, cultural e humano.  Intervenções sobre o Homenageado.

16:30 Horas - Conferência de Encerramento a ser proferida pelo Professor Doutor José António Caride Gomez, Professor Catedrático da Universidade de Compostela e subordinada ao tema Associativismo, Animação Sociocultural, Cidadania e Direitos Humanos. Apresenta o conferencista o Professor Doutor Marcelino de Sousa Lopes.

17:00 Horas - Leitura das conclusões do congresso: Professora Doutora Cristiana Pizarro Madureira e Professora Doutora Maria Lopes Azevedo

17:00 Horas - Sessão de Encerramento presidida pelo Senhor Presidente da Câmara Municipal de Valença.

 

Entrega de Diploma de participação

* Programa sujeito a alterações